Дистанционные олимпиады, конкурсы.
Цели использования дистанционны технологий во внеурочной деятельности:
- формирования и закрепления предметных навыков;
- популяризация учебных дисциплин;
- раскрытия интеллектуального потенциала учащихся.
Задачи:
- повышение творческой активности учащихся;
- активизация самостоятельной работы учащихся в познавательном процессе;
- создание условий для выявления одаренных и талантливых учащихся с целью их творческой самореализации и профессиональной ориентации;
- предоставление возможности инициативным, талантливым ученикам проявить себя;
- стимулирование педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
| Ресурс | Описание | |
| 1 |  |
Международная олимпиада по основам наук, организатор: Дом учителя Уральского Федерального Округа Автономная некоммерческая организация |
| 2 |  |
Чувашское отделение Академии информатизации образования совместно с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Чувашским государственным педагогическим университетом им. И.Я.Яковлева |
| 2.1 |  |
Чувашское региональное отделение Академии информатизации образования совместно с Управлением министерства по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации по Чувашии |
| 2.2 |  |
Дистанционный конкурс учащихся общего и начального профессионального образования «Найди свой ответ в WWW» |
| 3 |  |
Организатор: ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный лингвистический университет" при поддержке Института иностранных языков и медиа-технологий университета Грайфсвальда (ФРГ), Ассоциации Российских Соотечественников в Италии "Алые паруса" (Италия), Лаборатории электронных СМИ ООДТДМ им. В.П. Поляничко (г. Оренбург), Центра дистанционного образования детей-инвалидов Института развития образования Сахалинской области |
| 4 |  |
Омский государственный педагогический университет, центр СНЕЙЛ |
| 4.1 |  |
Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок» |
| 4.2 |  |
Всероссийский конкурс-игра по математике «Слон» |
| 4.3 |  |
Международный конкурс-игра по окружающему миру "Светлячок" |
| 4.4 |  |
Чемпионат начальной школы |
| 5 |  |
Московский физико-технический институт |
| 5.1 |  |
Проводится Электронной школой совместно с Московским физико-техническим институтом |
| 5.2 |  |
Проводится Электронной школой совместно с Московским физико-техническим институтом |
| 6 |  |
Образование в мире игр (Мир Математики – быстрый счет) |
| 7 |  |
Центр Дистанционных Мероприятий «Фактор Роста» |
| 8 |  |
Институт Развития Школьного Образования (ИРШО), г. Калининград |
| 9 |  |
Олимпиады Олимпус организованы Институтом Развития Школьного Образования (ИРШО) |
| 10 |  |
Международный Конкурс по применению ИКТ в естественных науках, технологиях и математике «Конструируй, Исследуй, Оптимизируй» (КИО). Учредителями Конкурса является журнал «Компьютерные инструменты в образовании» и Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования (ИПО) |
| 11 |  |
Организацию конкурса «Бобёр» в России осуществляет Оргкомитет конкурса «Конструируй, исследуй, оптимизируй» совместно с Факультетом компьютерных технологий и информатики Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета (ЛЭТИ) в рамках общей программы Инновационного института продуктивного обучения РАО «Продуктивное образование для всех», объединившей научно-познавательные конкурсы по различным предметам |
| 12 |  |
Организатором конкурса является общество с ограниченной ответственностью «Кит плюс» |
| 13 |  |
«Аудиохрестоматия» – масштабный национальный образовательный медиапроект, направленный на разработку и внедрение в систему литературного образования школьников инновационного обучающего аудиокурса по русской и мировой литературе |
| 13.1 |  |
Интернет-конкурс рисука "Портрет живого слова" |