28 ноября 2013. Областная научно – практическая конференция для педагогических работников образовательных организаций, педагогов дополнительного образования.

«Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника в условиях внедрения ФГОС в контексте социальных региональных особенностей»

В рамках конференции работа шла по следующим направлениям:

  • Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
  • Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
  • Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
  • Формирование ценностного отношения к  семье, здоровью и здоровому образу жизни.
  • Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
  • Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Скачать архив материалов:

Материалы секции Экология
Материалы секции Гражданственность
Материалы секции Нравственность
Материалы секции Здоровый образ жизни

Фотоальбом


26 марта 2013.
Муниципальный семинар для заместителей директоров по УВР, педагогов начальной и основной школы.

«Формирование универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС». Программа семинара

Цель: повышение компетентности педагогов в направлении формирования универсальных учебных действий обучающихся в условиях введения ФГОС.

Задачи:
1. Развитие теоретических представлений по формированию компетенции по проектированию и организации деятельности в условиях перехода на новые стандарты.
2. Представление опыта работы по формированию и развитию  универсальных учебных  действий в урочной и внеурочной деятельности обучающихся по основным направлениям развития личности (общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное, оздоровительное, общекультурное).
3. Повышение профессиональной мотивации педагогов в части самостоятельного проектирования своей деятельности, обеспечивающей введение и реализацию ФГОС, достижение обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Теоретическая часть:

  1. Условия и средства, обеспечивающие формирование и развитие УДД в рамках урочной и внеурочной деятельности. Федорова И.Н., заместитель директора по УВР. Презентация.
  2. Использование в ОУ средств информатизации для организации образовательного процесса (ФГОС: планирование работы по формированию недостающих условий). Ефремова И.Н., начальник ИМЦ. Приказ МО и науки Мурманской области 0т 06.12.2012 г. №2555 «Об утверждении рекомендуемого перечня минимально необходимых средств обучения на базе цифровых технологий для реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Текст приказа.
  3. Реализация программы «Личностно – развивающие игры». Труханова Г.В, Горохова Н.А., учителя начальных классов. Презентация.
  4. Реализация основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности. Потапенко Е.А., учитель начальных классов. Презентация.
  5. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни в условиях введения ФГОС. Ожегова И.Б., учитель физкультуры. Презентация. Направления деятельности.


30 октября 2012. Региональный семинар для заместителей директоров, педагогов.

«Использование дистанционных технологий во внеурочной деятельности как средство повышения качества образования»

География семинара: Апатиты, Африканда, Кировск, Мончегорск, Полярные Зори

В работе семинара приняла участие Короповская В.П., доцент кафедры «Государственное и муниципальное управление» МОИПКРОиК, которая осветила вопросы:
1. Организация дистанционного обучения на основе сайтов, сетевых сервисов;
2. ФГОС. Методика подготовки и проведения дистанционного занятия.

Был представлен практический опыт по внедрению дистанционных технологий в образовательный процесс:
1. Дистанционные технологии как форма работы с одаренными детьми (из опыта работы городской инновационной площадки «Школа предолимпиадной подготовки») (Солтан И.В., заместитель директора МБОУ гимназия №1 по УВР, г. Мончегорск);
2. Обзор сервисов для организации дистанционного взаимодействия (Соснина В.Н., методист ИМЦ Управления образования);
3. Организации внеурочной деятельности средствами дистанционных технологий (Богатикова Л.С., заместитель директора по УВР);
4.  Использование дистанционных форм обучения при организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ( Петашко Е.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Мончегорска );
5.  Мастер-класс. Использование блогов для организации дистанционного взаимодействия ( Плужникова А.Е., тьютор, учитель русского языка и литературы);
6.  Мастер-класс. Организация дистанционных мероприятий в образовательной сети «Дневник.Ру» ( Калашникова И.И., учитель математики).

В формате видеоконференции своим опытом поделились коллеги из Южно-сахалинска, Заозерска:

1. Школьный мобильный кампус и внеурочное дистанционное взаимодействие (Травкин Иван, преподаватель Южно-Сахалинского государственного университета кафедры информатики, аспирант);

2. Повышение эффективности воспитательной работы со старшеклассниками посредством использования сетевых сервисов (Кисилева Н.А., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №289 г. Заозёрска).


Педсовет. 02.03.2012
Травкин Иван, преподаватель Южно-Сахалинского государственного университета кафедры информатики, аспирант);

Тема: «Организация образовательного пространства средствами информационно-коммуникационных технологий».

Цель: Повышение качества образования через формирование общей информационно-коммуникационной компетентности участников образовательного процесса.

Задачи

1. Совершенствование использования ИКТ в образовательном процессе;

2. Информатизация учебно-воспитательного процесса, через использование электронных образовательных ресурсов, применение дистанционных технологий;

3.Организация методической поддержки информатизации;

4. Освоение предметно-специфических инструментов ИКТ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Мониторинг образовательных достижений обучающихся
1.1. Итоги II триместра 2011/2012 учебного года.
Презентация к выступлению.
Богатикова Л.С., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№14
2.Организация образовательного пространства средствами ИКТ.
2.1. Формирование информационной образовательной среды.
Презентация к выступлению.
Богатиков Л.С., заместитель директора по УВР

2.2.

Методическая поддержка информатизации.
Шушкова Л.А., заместитель директора по УВР
2.3. Сервисы Web-2.0 в работе учителя. 
Плужникова А.Е., учитель русского языка и литературы
2.4. Модель организации учебного процесса как средство мотивации по формированию потребности к здоровому образу жизни.
Модель.
Ожегова И.Б., учитель физической культуры

2.5.

Специфика использования ИКТ на уроках иностранного языка Абросимова Ю.А., Миничева И.А., учителя иностранного языка

Практическая часть в ходе подготовки к педсовету:

№ п/п Дата ФИО, предмет Тема Класс
1 24.02 Малофеевская Н.А., обществознание Социальные права человека
2 25.02 Рогожина Н.В., биология Строение цветка
3 27.02 Круглова Г.Г., физика Плавание тел
4 28.02 Калашникова И.И., математика Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
5 29.02 Плужникова А.В., мастер-класс для учителей Создание комиксов при помощи сервисаToondoo учителя
6 01.03 Комарова Т.С., география Обобщение по теме «Австралия
7 29.02 Корниенко О.В., окр. мир Почему на луне не живут люди и почему луна бывает разной
8 29.02 Морозова Н.П., математика Сложение и вычитание в пределах 10
9 29.02 Демещенко С.В., русский язык Род и число имени существительного
10 29.02 Труханова Г.В., фонетика Урок обобщение по теме «Части речи»
11 01.03 Щеглова Н.А., лит. чтение В. Драгунский «Он живой и светится»
12 01.03 В. Драгунский «Он живой и светится» Урок обобщение по теме «Имя прилагательное»
13 01.03 Потапенко Е.А., русский язык Части речи
14 01.03 Дубовикова Н.Г., окр. мир Когда мы станем взрослыми

Проект решения:

1. Провести мастер-класс для учителей-предметников «Работа с сервисамиWeb-2.0» (апрель-май).
2. Провести семинар-практикум по созданиюWeb-страниц, блогов (апрель-май).
3. Обобщить и распространить опыт работы по использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе на методических объединениях. Результаты представить на школьной научно-практической конференции (май).
4. Провести школьный этап конкурса «Лучший электронный образовательный ресурс» (сентябрь–ноябрь 2012 года).
5. Создать рабочую группу по разработке методических рекомендаций по эффективному использованию ИКТ во всех видах учебно-воспитательной деятельности.
Состав рабочей группы: Богатикова Л.С., Абросимова Ю.А., Букина О.В., Комарова Т.С., Калашникова И.И., Круглова Г.Г., Малютина С.Г., Рогожина Н.В., Плужникова А.Е.

Педсовет. 03.02.2012

Тема: «Формирование универсальных учебных действий обучающихся в урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО».

«Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться
дальше без помощи учителя»  Э.Хаббард.

Цель: повышение компетентности педагогов в направлении формирования универсальных учебных действий обучающихся

Задачи:

1. Проанализировать уровень образовательных достижений обучающихся;
2.Ознакомить с принципами и методами мотивации обучающихся к успешной учебной деятельности;
3.
Дать представление о роли универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности обучающихся к реализации ФГОС;
4.
Определить сформированность и готовность педагогов к реализации ФГОС (анкетирование);
5.
Дать представление о роли универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности обучающихся к реализации ФГОС;
6.
Способствовать повышению профессиональной мотивации педагогов.

1.Мониторинг образовательных достижений обучающихся
1.1. Итоги I полугодия 2011/2012 учебного года.
Презентация к выступлению.
Богатикова Л.С., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№14
1.2. Деятельность учителей по мотивации обучающихся к обучению.
Презентация к выступлению
Практические рекомендации.
2.Формирование универсальных учебных действий, как основа реализации ФГОС.
2.1. Формирование универсальных учебных действий, как основа реализации ФГОС. Каверина Н.Т., директор МБОУ СОШ№14

2.2.

Проектирование уроков и занятий с учетом формирования универсальных учебных действий обучающихся.
Презентация к выступлению.
Федорова И.Н., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№14
2.3. ИКТ – важный элемент формирования УУД обучающихся 
Презентация к выступлению.
Калашникова И.И., учитель информатики
2.4. Учебная ситуация, как способ создания условий для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Потапенко Е.А., учитель начальных классов
3.Формирование универсальных учебных действий во внеурочной деятельности.

3.1.

Внеурочная деятельность по направлению общеинтеллектуального развития личности. Проектная и научно – исследовательская деятельность обучающихся. Шушкова Л.А., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№14

3.2.

Внеурочная деятельность по направлению духовно – нравственного развития личности. Бельская И.Н., педагог - организатор

Проект решения:

1. Признать удовлетворительной работу по стабилизации качества знаний обучающихся;
2. Продолжить работу:
по предупреждению неуспеваемости;
по результатам педагогического мониторинга с резервом обучающихся с целью повышения качества обучения;
3. Принять к сведению информацию о принципах и методах мотивации обучающихся к успешной учебной деятельности и использовать в работе;
4. Руководителям МО предусмотреть работу по вопросу формирования УУД по учебным предметам (февраль – апрель); Создать «методическую копилку» с заданиями, направленными на формирование универсальных учебных действий обучающихся; (до 14.04.12.).
5. Провести семинар – практикум «Формирование универсальных учебных действий» (март).
6. Провести «Фестиваль методических находок» с использованием методов и приёмов, направленных на формирование УУД (октябрь 2012/2013 учебного года).
7. Организовать проведение мониторинга по направлениям внеурочной деятельности обучающихся.

Страница 5 из 5

<< В начало < Назад 1 2 3 4 5 Вперёд > В конец >>