Версия для слабовидящих
Company Logo

slide 1 slide 2 slide 3

Нормы ГТО

Творческая мастерская

Мастерская педагога

Электронные услуги

 

Наши шефы:


Аналитический центр
Руководитель:
Скрябин Алексей Николаевич
тел.: 8(81555)38767

 

Полезные ссылки:

28-30.10.2015 г. в школе прошел «Самый большой урок в мире»

Цель:

1. Познакомить учащихся с концепцией «Общемировых целей в области устойчивого развития» и обсудить роль образования в достижении этих целей.

2. Формировать понимание ситуации с доступностью образования во всем мире и в России в частности.

3. Воспитывать у учащихся чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.

1-2 классы

  1. Обсуждение с детьми, почему урок называется «Самый большой урок в мире?».
  2. Просмотр прямого включения заместителя Министра образования и науки Российской Федерации – Вениамина Шаевича Каганова, который выступил с приветственным словом (видео «большой урок» часть 1: http://минобрнауки.рф/видео/142) и видеообращение всемирно известной модели, основателя фонда «Обнаженные сердца» Наталья Водянова (постоянная ссылка: http://минобрнауки.рф/видео/144).
  3. Демонстрация анимационного мультфильма Сера Кена Робинсона, который представлял общемировые цели (ссылка на мультфильм: https://vimeo.com/138068442). Обсуждение мультфильм.
  4. Обсуждение – как образование может помочь достижению общемировых целей: видеообращение В.Ш. Каганова (видео «большой урок» часть 2: http://минобрнауки.рф/видео/143).
  5. Обсуждение инклюзивного образования и просмотр демонстрационного ролика «Инклюзивное образование: Что это такое?» (адрес доступа: https://youtu.be/LMq0phPH2lU).
  6. Обсуждение: «Что сделано в нашей школе в рамках программы «Доступная среда»?».
  7. Просмотр ролика про жизнь человека с особыми потребностями, адрес доступа: Дженнет (convert-video-online.com.avi). Обсуждение ролика.
  8. Просмотр презентации «Правила этикета при общении с инвалидами» и «Знаменитые люди с особыми возможностями здоровья». Обсуждение в свободной форме.

3-4 классы

На уроке рассмотрены вопросы изменения климата:

Что это значит?
Почему это касается меня?
Что делает мировое сообщество?
Что могу сделать я?

Обсуждение на тему:
В записи на блоге «Покончить с нищетой» Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун заявил: «Я всегда считал глобальное потепление проблемой чрезвычайной важности. Теперь же, если не будут приняты меры,  я полагаю, что мы окажемся на грани катастрофы».

Проведены опыты.

5-9 классы

Просмотр видеоклипа Д. Билана с участием Н. Водяновой «Не молчи». Ссылка на клип, адрес доступа: https://youtu.be/n8LxCvyNJ30

Уроки проводились по материалам:

  1. сайта Минобрнауки России: http://минобрнауки.рф/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/6334
  2. официального сайта TheGlobalGoals: http://www.globalgoals.org/ru/
  3. сайта Фонда помощи детям «Обнаженные сердца» http://www.nakedheart.org/ru/news-events/event/%D1%81%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B9-%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B9-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%B2-%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5-2/
Мир без нищеты Покончить с нищетой во всех ее формах во всем мире
Мир без голода Положить конец голоду, добиться продовольственной безопасности и улучшения питания, а также содействовать устойчивому сельскому хозяйству
Здоровый образ жизни Обеспечить здоровый образ жизни и содействовать благополучию для всех в любом возрасте
Качественное образование Гарантировать инклюзивное образование каждому и способствовать созданию равных возможностей для получения качественного образования на протяжении всей жизни
Равные права мужчин и женщин Достичь гендерного равенства посредством расширения прав и возможностей женщин и девушек
Доступ к чистой воде и канализации Обеспечить наличие и рациональное использование воды и санитарии для всех
Возобновляемые источники энергии Обеспечить доступность надежных, устойчивых и возобновляемых источников энергии для всех
Достойные рабочие места и экономический рос
Инновации и инфраструктура Создать устойчивую инфраструктуру, содействовать всесторонней и устойчивой индустриализации и стимулировать инновации
Мир без неравенства Уменьшить неравенство внутри стран и между ними
Безопасность городов и доступное жилье Создать устойчивые города и населенные пункты, которые являются инклюзивными, безопасными и надежными
Разумное потребление Обеспечить устойчивые модели производства и потребления
Борьба с изменением климата Принять неотложные меры по борьбе с изменением климата и их последствиями
Сохранение морских ресурсов Сохранить и обеспечить устойчивое использование океанских и морских ресурсов для их устойчивого развити
Сохранение экосистем на суше Защитить, восстановить и содействовать устойчивому использованию экосистем суши, устойчивому управлению
Мир и верховенство закона Содействовать созданию мирного и инклюзивного общества для устойчивого развития, обеспечить доступ к правосудию для всех
Совместное достижение целей Укрепить средства реализации и возродить глобальное партнерство в целях устойчивого развития


10-11 классы.
План урока

В рамках Самого большого урок в мире по тематике "Дайте нашей планете шанс" в библиотеке организована выставка, выпущены плакаты.

 


20-30.10.2015 г. в школе прошел "Единый урок по безопасности работы в сети Интернет

Обучающиеся были ознакомлены:

- с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;
- как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), мобильной (сотовой) связи;
- как отличить достоверные сведения от недостоверных;
- как избежать вредной и опасной для них информации;
- как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;
- как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывания в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д.

Ребята были ознакомлены с возможностями детской поисковой системой http://kids.quintura.ru, а так же детского браузера http://www.gogul.tv, и с детской социальной сетью: http://interneshka.net/

В социальной сети Интернешка работают рубрики:

Для проведения урока использованы материалы с сайта http://kvestsetevichok.ru/index.php/edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-20151.

1. Методические материалы подготовлены специалистами Федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (ФГАОУ ДПО АПК и ППРО):

2. Материалы к урокам безопасного интернета также были подготовлены специалистами НП "Лига безопасного интернета":

3. Видеоматериалы для проведения уроков от сервисов "Яндекс.Денег" и "Яндекс.Браузер":

Учащимся начальных классов были продемонстрированы мультфильмы, которые помогут ребенку познакомится с темой «Кибербезопасность» в наиболее доступном ему виде.

1. Некоммерческим партнёрством «Лига безопасного интернета» был осуществлен перевод на русский язык словенского мультсериала «SheepLive»:

2. Телеканал «Карусель». Почемучка. Сезон 4. Выпуск 23. Тема «Безопасность при работе в Интернете». Мультсериал в простой и понятной форме дает ответы на самые разнообразные вопросы по предмету вопроса. http://kvestsetevichok.ru/index.php/2015-09-17-14-45-01/multfilmy

В рамках Единого урока по безопасности в сети проводится II Международный квест по цифровой грамотности среди детей и подростков "Сетевичок 2015". Основная цель квеста - формирование у школьников и учащихся детских садов компетенций цифрового гражданина для успешной и безопасной жизни и учебы во Всемирной сети.

Компетенции цифрового гражданства включают в себя:

  • Цифровое законодательство
  • Цифровой этикет
  • Кибербезопасность
  • Цифровая грамотность
  • Цифровое общение
  • Цифровой доступ
  • Цифровая коммерция
  • Цифровые права и обязанности

Квест «Сетевичок» поддержан Министерством образования и науки РФ, Советом Федерации, ФА «Россотрудничество», Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики и Министерством образования и науки Кыргызской Республики и 64 субъектами России. Квест проводится при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Квест проводится онлайн, что позволяет участникам участвовать в конкурсе в любое время, места, с любого типа устройств выхода в сеть. Участникам будут предложены онлайн-курсы обучения, онлайн-викторины, конкурсы рисунков и эссе, опросы и тесты, за участие в которых будут начисляться баллы.

По результатам Квеста «Сетевичок» будет составлен Индекс цифровой грамотности молодежи каждого субъекта Федерации.

Квест «Сетевичок» проводится с 1 октября по 15 ноября. Итоги квеста будут опубликованы 5 декабря 2015 года.


 

30 апреля 2015 года в школе прошла традиционная научно-практическая конференция "Мир, в котором мы живем"

Цель: Развитие интеллектуального творчества учащихся, привлечение их к исследовательской деятельности в науке.

Задачи:

  1. выявление и развитие у учащихся профилированных творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности;
  2. формирование ключевых компетенций, профессионально-значимых качеств личности и мотивации к практическому применению предметных знаний;
  3. создание необходимых условий для поддержки творчески одаренных детей;
  4. научное просвещение и целенаправленная профессиональная ориентация учащихся;
  5. формирование сообщества детей и взрослых, занимающихся исследовательской деятельностью.
  6. развитие методической базы и инфраструктуры прикладной учебно-исследовательской работы.

Участники конференции – учащиеся школы, рекомендованные к участию оргкомитетом школы и педагогами – научными руководителями.

Программа конференции

Основные направления научно-практической конференции представлены через работу шести секций:

  1. Филология – литературоведение, литературное краеведение, лингвистика (русский язык, иностранные языки), мировая художественная культура;
  2. Обществоведческая – этнография, история Отечества, обществознание, политология, философия, культурология, географическое краеведение, экономика;
  3. Социология. Психология – педагогика, правоведение, социология, научная и практическая психология.
  4. Юниор I (1-2 классы).
  5. Юниор II (3-4 классы).
  6. Естественнонаучная – экология, химия, математика, физика, биология, астрономия, здоровый образ жизни.

На конференции было представлено 43 работы, подготовленные 48 учащимися:

  • секция «Юниор» I 9 работ
  • секция «Юниор» II 7 работ
  • секция «Естественнонаучная» – 8 работ
  • секция «Филология» – 5 работ
  • секция «Обществоведческая» – 6 работ
  • секция «Социология. Психология»  – 8 работ

Результативность деятельности учащихся

п/п

Тема работы

Учащийся

Класс

Руководитель

Результат

Секция: Юниор I

1

Мой любимый пластилин

Бобкова Дарья

Потапенко Е.А.

VII

2

Когда жили динозавры

Васильев Антон

Потапенко Е.А.

V

3

Почему корабли не тонут?

Котлов Александр

Потапенко Е.А.

VIII

4

Светлый праздник Пасхи

Рыжкова Полина

Потапенко Е.А.

IX

5

Сникерс в домашних условиях

Святковская Маргарита

Потапенко Е.А.

III

6

Почему люди плачут? Откуда берутся слёзы?

Чернецкая Маргарита
Оганнисян Эрика

Глотова А.В.

VI

7

Выходные! Ура выходные!

Поздеев Никита

Труханова Г.В.

I

8

Великие дела маленькой закладки

Жуковская Екатерина

Фёдорова И.Н.

II

9

Польза молока и молочных продуктов

Полосков Максим
Филиппов Андрей

Демещенко С.В.

IV

Секция: Юниор II

10

Чем, скажите, знаменит витаминов алфавит?

Штоков Иван

Штоков Пётр

Горохова Н.Н.

V

11

Интересное о молоке

Калашникова Анастасия

Калашникова И.И.

IV

12

Танки

Никифоров Максим

Сергеенкова Е.Н.

I

13

Чудо – краски

Киришина Диана

Кушнир В.И.

III

14

Вредна ли соль?

Матвеев Руслан

Морозова Н.П.

II

15

Они защищали Родину

Воронов Максим

Морозова Н.П.

VI

16

Семья

Путинцева Вера

Дубовикова Н.Г.

VII

Секция: Естественнонаучная

17

Операция «Утилизация»

Чистяков Роман

Калашникова И.И.

I

18

Моя домашняя коллекция минералов

Калашников Данил

Никифорова Е.А.

III

19

Мистические существа – вампиры. Кто вы?

Пермякова Дарья

Писаренко С.В.

VIII

20

Чипсы: за и против

Волисова Анастасия

Рогожина Н.В.

II

21

Экономия электроэнергии в быту

Батрак Валерия

Собакина Л.Г.

IV

22

Определение активности каталаза

Беляева Эльвира

10А

Фрегер В.М.

VII

23

Влияние человеческой деятельности на окружающую среду

Быкова Лидия

10А

Собакина Л.Г.

VI

24

Математический маятник

Вяткин Вадим

10А

Бойкова С.И.

V

Секция: Филология

25

Имена собственные в пословицах и поговорках

Виноградова Екатерина

Васильева И.В.

IV

26

Сопоставительный анализ английских и русских пословиц и поговорок

Смирнова Валерия

Яковлева М.В.

II

27

Годонимы города Апатиты

Барабанова Влада

10А

Шушкова Л.А.

I

28

Есть ли будущее у книжки?

(на английском языке)

Барабанова Влада Богданова Татьяна

10А

Корсакова Т.П.

Приз зрит.симп.

29>

Образ метели в произведениях А.С.Пушкина

Драй Валерия

10А

Васильева И.В.

III

Секция: Обществоведческая

30

Чертоги славянского календаря

Юданов Даниил

Малофеевская Н.А.

III

31

Имя на карте города

Тарабаркина Надежда

Шушкова Л.А.

II

32

Долг и совесть в мире моральных категорий

Гирина Арина

Николаева Е.М.

IV

33

Воинская обязанность – ответственность или моральный выбор?

Пащенко Юрий

Николаева Е.М.

I

34

Героический подвиг медиков в Великой Отечественной войне

Исакова Дарина

Рогожина Н.В.

VI

35

Анатолий Бредов: жизнь, подвиг, память

Глек Мария

Малофеевская Н.А.

V

Секция: Социология. Психология

36

Влияние имени на характер человека

Волненко Диана

Волненко Кристина

Лебедева Диана

Биркозова О.А.

VII

37

Игрушки в жизни человека

Баженова Полина

Бельская И.Н.

IV

38

Роль бабушек и дедушек в формировании личности

Труханова Василиса

Бельская И.Н.

II

39

Что в имени тебе моём?

Малютин Тимофей

Габаина О.Л.

VI

40

Смайлы и их возможности при виртуальном общении

Палкин Даниил

Плужникова А.Е.

III

41

Отцы и дети (о неполных семьях)

Карасёва Юлия

10А

Малютина С.Г.

V

42

Подростковая субкультура и синдром одиночества.

Драй Валерия

10А

Петренко А.Д.

VIII

43

Ценностные ориентации старшеклассников: взгляд через поколение

Распутько София

10А

Шушкова Л.А.

I

Научными руководителями выступили 29 педагогов

№ п/п

Ф.И.О.

Результаты участия

1.

Потапенко Е.А.

5 работ (III место, участие)

2.

Глотова А.В.

1 работа (участие)

3.

Труханова Г.В.

1 работы (I место)

4.

Фёдорова И.Н.

1 работа (II место)

5.

Демещенко С.В.

1 работа (участие)

6.

Горохова Н.Н.

1 работа (участие)

7.

Сергеенкова Е.Н.

1 работы (I место)

8.

Кушнир В.И.

1 работа (III место)

9.

Морозова Н.П.

2 работы (II место, участие)

10.

Дубовикова Н.Г.

1 работа (участие)

11.

Васильева И.В.

2  работы (III место, участие)

12.

Габаина О.Л.

1 работа (участие)

13.

Писаренко С.В.

1 работа (участие)

14.

Плужникова А.Е.

1 работа (III место)

15.

Калашникова И.И.

2 работы (I место, участие)

16.

Малютина С.Г.

1 работа (участие)

17.

Корсакова Т.П.

1 работа (приз зрительских симпатий)

18.

Яковлева М.В.

1 работа (II место)

19.

Малофеевская Н.А.

2 работы (участие)

20.

Николаева Е.М.

2 работы (I место, участие)

21.

Шушкова Л.А.

3 работы (I место, I место, II место)

22.

Никифорова Е.А.

1 работа (III место)

23.

Рогожина Н.В.

2 работы (II место, участие)

24.

Бойкова С.И.

1 работа (участие)

25.

Фрегер В.М.

1 работа (участие)

26.

Собакина Л.Г.

2 работы (участие)

27.

Биркозова О.А.

1 работа (участие)

28.

Бельская И.Н.

2 работы (II место, участие)

29.

Петренко А.Д.

1 работа (участие)

В рамках конференции была организована фотовыставка в двух номинациях:

  1. «Как прекрасен этот мир» – 11 учащихся
  2. «Мой любимый питомец» – 18 учащихся.

Организаторы выставки: председатель – Шарапова О.А, члены жюри – Травин А.В., Богатикова Л.С.

Результаты фотовыставки учащихся

№ п/п

Учащийся

Класс

Название работы

Результат

Номинация «Как прекрасен это мир»

1.

Труханова Василиса

Водные процедуры

I место

2.

Полосков Максим

Удивительная находка

II место

3.

Колосов Игорь

Охранник природы

III место

Номинация «Мой любимый питомец»

1.

Гордеева Алиса

Я и Мия

I место

2.

Лукьянова Алёна

Моя Маргоша

II место

3.

Кузьмин Артём

Грация

III место

Страница 1 из 5

« В началоНазад12345ВперёдВ конец »



Поддержка сайта Polar Development Group. Design by: drupal themes  Valid